傑生叔叔國際幼教團隊
Uncle Jason American School
信義校區/忠孝校區/南港校區
跨區提供交通車服務
我們的教育信念
我們教學活動的設計理念就是將「紀律」和「瘋狂」適當的融合在一起。
因為我們認為學校不僅僅是學習規距和限制的地方，更是撒下創意種子的地方。
我們的特色
雙手操作
靈巧的雙手
促使大腦進化
促使大腦進化
四肢活動
大軀幹活動
訓練感覺統合
訓練感覺統合
語言溝通
七歲前
孩子是語言學習的天才
雙手操作 | 活化大腦連結
靈巧的雙手促使大腦進化，而進化後的大腦也讓人類產生新的文明知識，這些知識包括了複雜的工具製作技術、獵捕技巧、社群間的分工和合作關係的建立。
你所不知道雙手
對幼兒大腦發展的重要性
手就是大腦，大腦就是手
考古人類學家：「雙手製造複雜工具是人類進化的一個突破點」
雙手的解放讓我們的祖先能夠用靈巧的雙手打造工具以捕獵動物，因為人類祖先身體條件的限制，只能用工具來補足自己身體的不足，因此能在自然界生存的競爭中取得先機。
為什麼感覺統合運動是大腦的聰明藥丸
幼兒感覺統合 | 增強大腦刺激
「感覺統合」是指正常大腦可以接收外界環境的各種刺激，包括前庭感覺、觸覺、本體感覺、視覺、聽覺、嗅覺等，在整合後做出適當的反應。「感覺統合」是大腦經由不斷的接收刺激、練習得來的。通常在年滿四歲左右慢慢成熟。
我們只有一個大腦
讀書和運動都是用同一個
動物大腦最原始的功能是為了獲得食物或躲避危險。孩子在幼兒期可以透過鍛練敏捷移動身體的能力，幫助大腦在高速成長的黃金期間給予充分的刺激，讓大腦發展得更完整。
語言神經學 | 幼兒美語
帕特里夏·庫爾（Patricia Kuhl）博士發現，七歲之前，孩子是語言學習的天才。然而七歲以後，孩子們的語言學習能力急劇下降；十七歲以後，學習語言則會變得更加困難。
為什麼七歲之後學英文比較困難
早學晚學都是要學英文
為什麼不早點輕鬆學、自然的用
給小孩一個公平的起跑點
不再承受學英文的痛苦
孩子二歲之後，大腦便開始修剪母語中沒有的音元素神經元。因此，在14歳之後，我們便很難再聽到和母語不一樣發音方式 — 這就是為什麼長大後就很難再學習外語的原因 — 因為「外語腦細胞」被修剪掉了。學習「聽」和「說」是學習語言最快的方式，但當我們的「外語音元素腦細胞」被修剪掉，要如何從耳朵學習新語言呢？讓孩子在「外語腦細胞」還沒有被修剪掉時早點學英文吧！
我們的快樂團隊
#有快樂的老師 #才有快樂的學生
傑生叔叔國際幼教團隊擁有 100 多位穩定、有凝聚力，且熱愛小朋友的伙伴，與 10 多位超過五年共事的外師同事，更擁有 30 多位五年以上共同打拚的資深中籍教師。
官方語言：中文和英文
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